Der Fachbereich Pädagogische Psychologie hat für seine inhaltliche Fachentwicklung eine Reihe von thematischen Feldern eröffnet, die von den Mitgliedern zusätzlich zu ihrer produktbezogenen Fachentwicklung in der Aus- und Weiterbildung sowie in der Forschung leisten, bearbeitet werden.
Innerhalb des Fachbereichs Pädagogische Psychologie bestehen im Jahr 2011 folgende Arbeitsgruppen:
Arbeitsgruppe Öffentlichkeitsarbeit
Die Arbeitsgruppe arbeitet auf drei Schienen. Sie
- ist verantwortlich für das selbstständige Verfassen von Artikeln und Beiträgen zu Inhalten des Fachbereichs,
- beantwortet nach Auftrag externe Anfragen an die PH Zürich aus Expertinnen- bzw. Expertensicht zu den verschiedenen Themenfeldern der Pädagogischen Psychologie,
- geht proaktiv mit innovativen Vorhaben in die Öffentlichkeit und positioniert Themen des Fachbereichs Pädagogische Psychologie.
Arbeitsgruppe Lernen 4 bis 8
Mit der Arbeitsgruppe zum Thema «Lernen der Vier- bis Achtjährigen» sollen neue Erkenntnisse aus Literatur, Tagungen etc. unter den Dozierenden ausgetauscht werden und inhaltliche Fragestellungen für die Arbeit in diesem Themenbereich an der PH Zürich erarbeitet werden.
Arbeitsgruppe PH Zürich als geschätzte Kooperations-Partnerin in pädagogischen Fragen
Durch den Austausch der Erfahrungen im Schulfeld und durch einen engen Kontakt zu Schulen werden Massnahmen skizziert, die in Schulen und der Öffentlichkeit zur Entstehung eines professionellen Bildes der PH Zürich als lebendige, mit der Praxis im Dialog stehende und ihre Fachkompetenz «auf Augenhöhe» einbringenden Institution beitragen.