«Ich empfand die Anwesenheit meiner Beraterin im Unterricht nie als störend. Sie lebte mir das In-Beziehung-Treten mit den Kindern beispielhaft vor. Die Beraterin spürte, wo mein Hauptproblem war und übte wohldosierte, konkrete und konstruktive Kritik.»
B.T., Fachlehrperson aus L.